| Vecka | Måndag | Tisdag | Onsdag | Torsdag | Fredag |
|---|---|---|---|---|---|
| 2 | Studiedag | SKOLSTART 8.40
INGEN extra studietid idag |
|||
| 3 | English: Cecil de Mille speech ska framföras. | Glosor sp: 5._Te maquillas todos los días_ parte 1 | |||
| 4 | SCHEMA VT 26 klicka här | Test GMO, | Svenska: Litteraturhistorien ska lämnas in. | Sp:5.Te maquillas todos los días_ parte 2 | |
| 5 | Sp:5.Opiniones
Ty: LäxaNr2Kleidung |
||||
| 6 | SO-PROV Religioner Etik Gud-gudomlighet Vad är etik |
Sp:7.Una sueca en Madrid
English: p.73-75. Read and translate the text. Learn the words on p. 73-74. Do a short story using all the words on p. 75. Verbs: get-keep. I am etc. |
|||
| 7 | Fysikprov (på matten) | English: hand in your essay during the lesson. ”Why is education important…”. | E-prov matematik (frivilligt och räknas inte som prov) |
MATTEPROV
English: p. 76-78. Read and translate the text. Learn the words. Write: ”What makes Höganäs special?” 50 words. Verbs: know-make |
Sp:7.Una sueca en Madrid parte 2 Ty: LäxaNr4Verb Vecka 8 är det sportlov! |
| 9 | ”Mannen utan öde” ska vara utläst. Uppgift påbörjas under lektionen. | English: p. 79-81. Read and translate the text. Learn the words. Verbs: mean-sell. | Ty: LäxaNr5Uttryck | ||
| 10 | Sp:Expresar tu opinion del 2 | English: p. 82-85. Read and translate the text. Learn the words on p. 82 and 85. Do a short story using the words on p. 83-84. Verbs: send-spell. | Kemiprov | ||
| 11 | Studiedag | SO-PROV | NP SV | English: p. 86-89. Read and translate the text. Learn the words on p. 86-88. Put the words on p. 89 into sentences. Verbs: spend-think. I am etc. | NP SV |
| 12 | Moderna språk prov-tala +höra | Moderna språk prov-läsa | |||
| 13 | NP ENG | NP ENG
Svenska: ”Mannen utan öde” ska lämnas in under första lektionen. (Engelskan) |
Biologiprov
Vecka 14 är det påsklov! |
||
| 15 | Helgdag | Studiedag | MATTEPROV | ||
| 16 | Idag idrott på skolan. Lektionen slut 15:15. Medtag kläder för promenad. | Sp:6.Quiero conocer el mundo (1) åk 6 v. 6
Ty: Gegensätze |
|||
| 17 |
|
NP NO | Sp: Pretérito indefinido
Ty: LäxaZukunft |
||
| 18 | Idrottsprov ”Våga rädda liv”
Intro teknikuppgift på matten (uppgiften finns på Classroom) |
Sp: Oregelbundna verb i preteritum | Idag börjar vi ha uteidrott på skolan eller i dess närområde. Idrottskläder/skor för uteidrott och anpassade efter väder. Skoldagen slutar efter idrotten 15:15
Matte på en av tekniklektionerna. Teknikläxa: förklara muntligt för mig hur en luftpump kan fungera (uppgiften finns på Classroom) |
Helgdag | |
| 19 | NP SO Spellista 1 Spellista 2 Föreläsn sh1 Samh 2 Ty: Läxa: gör klart Planering 28.4.26 |
Teknikläxa: inlämning uppg 2 i tekniken | NP SO | Sp: Repetera indirekt objekt. | |
| 20 | NP MA | Sp:repetera direktobjekt
Svenska samt engelska: Lämna in Språhistorien. TED speech genomförs |
NP MA | Helgdag | Studiedag |
| 21 | Ämnesprov moderna språk
Sp: skriva |
Ämnesprov moderna språk
Sp: muntligt prov, andra del. |
|||
| 22 | SO-PROV | FREDAG=> Sista dagen att visa upp något i tekniken (för att hinna bedömas till slutbetyget)(uppgiften finns på Classroom) |
|||
| 23 | Teknikinlämning (senast inlämning före lunch idag, efter det kommer jag inte hinna få med resultatet i slutbetyget)(uppgiften finns på Classroom) |
RARa | Avslutning i kyrkan 17 | EVA MEET
Sista skoldagen, ev kompensationsledigt för Pizzakväll |